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      • Thinking Routines 教案庫

        腦力覺醒

      • 這份教案庫是設計給⋯

        • 在國中、高中教書,希望了解其他老師如何將思考工具應用於課堂中的老師
        • 想知道自己教的科目中,可以透過哪些思考工具來深化學生學習的老師
        • 師範體系或是修習教育學程的大學生,想要參考更多跳脫課本的教案範例
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      • 教案影片

        以下影片紀錄老師如何將該思考工具思考工具融入教學、做了哪些設計、學生的反饋如何。

        英文科|呂雅慧老師

        公民科|黃苑婷老師

      • Thinking Routine 各科教案庫

        以下為台灣、香港、新加坡的老師們在【2023|哈佛思考力|種子老師計畫】中與哈佛教育學院與零點計畫主持人 Flossie Chua 共同創建的各科目教案實作範例。你可於教案庫資料中看見各科目的老師使用了哪些 Thinking Routines、問學生哪些問題、使用了哪些素材、用在哪些章節或單元,以及老師自身的觀察與反思。

        前往教案庫
      • 什麼是 See Think Wonder?

        • See Think Wonder 是哈佛教育學院零點計畫(Project Zero)發展的思考歷程(Thinking Routine)之一,哈佛長期研究習性的影響,發展出許多架構思考的結構,讓老師可以融入日常課堂之中。哈佛也將所有的方法與工具,公開在網站上,供全球的教育者參考。
           
        • See Think Wonder 的教學目的在於讓學生透過仔細看和刻意觀察,形成更深刻的體悟、更明確的解讀,建立更有根據的推論,並培養更廣泛的好奇心。

          文獻出處:《讓思考變得可見》榮・理查特/馬克・邱奇/凱琳・莫莉森著
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        挑戰賽的 STW 與原始概念有何不同?​

        • See Think Wonder 思考挑戰賽使用的方法源自哈佛零點計畫的概念,但經過整合與微調,融入 MIT 系統思考法以及哈佛零點計畫的子計劃 Agency by Design,將思考導向行動,鼓勵學生做出有根據的設計與創造。
           
        • See Think Wonder 在哈佛的原始概念鼓勵以團體方式進行活動,在 See Think Wonder 思考挑戰賽,為了鼓勵更多學生參與這場思考練習,資格賽初賽、資格賽複賽設計以個人賽的方式進行,至情境賽才會以團體方式進行。
      • Harvard Project Zero 參考文件

        哈佛教育學院 零點計畫(Project Zero) 除了 See Think Wonder 思考方法之外,還有提出其他方法,讓大家可以在不同的情境下進行使用。更多資訊可點擊以下按鈕!

         

        See, Think, Wonder
        I Used to Think - Now I Think
        Parts Purposes Complexities
        Parts People Interactions
        Connect, Extend, Challenge
        Step in Stet out Step back
        The 4 C's
        The 3 Whys

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