老師講座

💡講師：Maggie Lin x Dr. Flossie Chua

💡 講座亮點：

本工作坊將介紹「思考路徑」（Thinking Routines）的研究基礎，以及持續運用思考路徑如何在學習場域中逐步建立思考文化。參與者將認識多種思考路徑，學習如何培養探索、整合與組織想法，以及深入探究想法等核心思考習慣。

💡講師：Maggie Lin x Dr. Flossie Chua

💡 講座亮點：

我們邀請你重新思考「為什麼而教」，以及在教學的過程中，如何真正陪伴學生成長與學習。你將探索如何運用「思考路徑」（Thinking Routines），幫助學生發現自己是一個充滿好奇心與創造力的學習者，進一步思考自己在乎什麼，以及如何理解自己所生活的世界。

💡講師：黃小萍老師

• 萬芳高中 歷史科教師
• 教育部師鐸獎得主
• 教育部國教署創新教學獎 諮詢委員

💡 講座亮點：

• 從觀察到提案：STW 如何讓學生的思考看得見
  解析 STW 三步驟，示範如何從一張街景或歷史照片啟動學生思考。
• STW 融入課程設計：跨域教學的具體實踐分享
  從 10 分鐘課堂練習到完整專題課程的設計模式。
• 第一線故事：STW 對學生帶來的改變
  學生如何從「等答案」轉變為「敢提問、能創造」。

💡講師：朱元隆校長

• 桃園市立大園國際高中 校長
• 曾任高中物理科課程綱要小組 委員
• 曾任教育部師資課程教學與評量協作中心 規劃委員

💡 講座亮點：

• 解析課綱中的學習表現，讓科學教師能夠設計課程可得STW 在教師中自然地發生。
• 結合國際文憑 IB 課程的評量模式，讓科學教師理解如何評量學生的科學素養學習成效。
• 透過 IB 的形成性評量與總結性評量概念，讓科學教師理解如何將探究能力進行拆解教學。

💡講師：Dr. Donna Lim

• 新加坡南洋理工大學國家教育機構講師

💡 講座簡介：

• 本場講座將帶參與者探索如何運用 See Think Wonder 思考架構，透過圖片啟動學生的觀察、推論與提問能力，從而建立更深層次的閱讀理解。