See Think Wonder 練習
# 腦力覺醒 # 讓全世界成為你的教室 # 別讓教室成為你的全世界
See 觀察
仔細觀察眼前所見
重點：專注在觀察，運用對比、分門別類等方式，讓自己看見更多細節。
Think 思考
根據觀察，進行解讀
重點：建立在實際觀察上，在思考中能區分事實與假設。問問自己「是看到什麼，才讓我這樣認為？」
Wonder 發想
以觀察和思考為基礎，開始聯想及發想
重點：發想是超越原有的解讀，開始思考研究過程所引發的新想法。
什麼是 See Think Wonder?
- See Think Wonder 是哈佛教育學院零點計畫（Project Zero）發展的思考歷程（Thinking Routine）之一，哈佛長期研究習性的影響，發展出許多架構思考的結構，讓老師可以融入日常課堂之中。哈佛也將所有的方法與工具，公開在網站上，供全球的教育者參考。
- See Think Wonder 的教學目的在於讓學生透過仔細看和刻意觀察，形成更深刻的體悟、更明確的解讀，建立更有根據的推論，並培養更廣泛的好奇心。
文獻出處：《讓思考變得可見》榮・理查特/馬克・邱奇/凱琳・莫莉森著
挑戰賽的 STW 與原始概念有何不同？
- See Think Wonder 思考挑戰賽使用的方法源自哈佛零點計畫的概念，但經過整合與微調，融入 MIT 系統思考法以及哈佛零點計畫的子計劃 Agency by Design，將思考導向行動，鼓勵學生做出有根據的設計與創造。尤其在 Wonder 的環節，從二度思考和深度懷疑，延伸至與創造相關的聯想。
- See Think Wonder 在哈佛的原始概念鼓勵以團體方式進行活動，在 See Think Wonder 思考挑戰賽，為了鼓勵更多學生參與這場思考練習，本賽事設計為個人賽方式進行。
- See Think Wonder 是哈佛教育學院零點計畫（Project Zero）發展的思考歷程（Thinking Routine）之一，哈佛長期研究習性的影響，發展出許多架構思考的結構，讓老師可以融入日常課堂之中。哈佛也將所有的方法與工具，公開在網站上，供全球的教育者參考。
為何這樣設計？
想達到五個目的...
- 鍛鍊思考力：透過挑戰賽的歷練，潛移默化地為參賽學生鍛鍊觀察力和思考力，讓學生能帶走一套思考習慣，並懂得延伸運用在自主學習、創造永續設計。
- 建立方法論：孕育一套結合實作的「思考力養成法」，並將方法開源分享給全球的教育者。
- 激發創造力：透過這場挑戰賽，讓學生習慣世界各事物都能成為觀察 See、思考 Think、發想 Wonder的資訊源，時時激發創造的靈感，習慣以事實為基礎做創新。
- 培養永續思維：建立學生對社會永續（SDGs）與經濟發展的系統觀，了解到兩者兼顧所需考量的多重面向，包含利弊取捨、利害關係人的溝通、成效的時間遞延性等多層次的思考與合作能力。
- 拓展國際交流：搭起台灣學生能與國際接觸的橋樑，此次將以 2022 年挑戰賽為原型，於 2023 年起向香港、新加坡等地發出賽事邀請，進行跨國學生的切磋交流。
賽前可以如何練習？
有兩件事可以做...
可以追蹤挑戰賽 Instagram @stw.challenge，主辦單位將在此陸續發布迷你練習題，為各位參賽者暖身。
希望深度了解挑戰賽四個關卡會進行的觀察、思考、創造，可以詳閱哈佛零點計畫的 Agency by Design 的精華內容。
每週做點小練習
Instagram｜@
© 2022 Copyright Ⓒ 雙橡教育. All rights reserved.